Разнообразие форм и методов внеурочной деятельности, их результативность.

Самой сложной представляю творческую деятельность. Нужно уметь создать условия для самостоятельной продуктивной деятельности ребёнка. С учащимися выполняем исследовательские работы. Такая деятельность выходит за рамки урока. Занимаюсь с учащимися в игровой форме, привлекаю к поисково-исследовательской деятельности. Лучший способ такой деятельности – занятие учащимися разработкой и осуществлением проекта.

Чтобы добиться высоких результатов, в процессе обучения использую разные формы (групповые, индивидуальные) и методы внеурочной деятельности. Широко использую метод проектов, научно-исследовательский метод(Об этом говорят сертификаты учащихся). На уроках с 9 класса провожу зачётные проектные работы, как по теме, так и по разделу. Учащиеся могут работать индивидуально или в парах.

 Применение мной внеурочной деятельности позволяет в полной мере реализовать требования федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. 

Результат использования метода проектов

Одним из достижений является Диплом Гран-при на Всероссийском уровне.

В таблице достижений внеурочной деятельности все творческие работы были созданы с применением:

 метода проектов,

 метода исследовательских проектов,

метода интегрированных проектов

 метода презентационных технологий.

Одной из форм внеурочной деятельности являются интеллектуальные игры – конкурсы. Таким образом, происходит формирование коммуникативных компетентностей, высокотехнологичной конкурентноспособной личности готовой к адаптации в информационном мире. А это и есть методическая тема моей деятельности.

С помощью интеллектуальных игр развиваю алгоритмическое мышление, коммуникационные навыки, которые  очень важны для личностного развития вообще, так как определяют успешность взаимодействия с миром, окружающими людьми, самим собой, а также позволяют самовыражаться.  Постоянно участвуем в интеллектуальной игре ЧГК.  Итог – II место по городу из 10 команд. 

Победа в Региональном этапе  I Всероссийского синхронного экспериментального чемпионата по интеллектуальным играм среди школьников "Формула интеллекта" сезона 2014 года.

Участие в  I Всероссийском синхронном экспериментальном чемпионате по интеллектуальным играм среди школьников "Формула интеллекта"  сезона 2014 года. 13 апреля 2014.